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有得放矢 科学备考
作者:张金平 来源:灵宝市第三高级中学 时间:2015/12/14 9:21:34

      9.19日参加三门峡高三物理备考培训会,灵宝一高裴立朋老师讲述了2015年高考物理评卷情况,给我们很大启示。

      1、平时必须训练学生科学的思维方式和严谨的思维程序,能从整体上对问题进行把握,化大问题为多个阶段,选择适当的规律。

      2、注意物理学科特点,重视过程完整,注重解题过程的严谨性。平时要严格养成表达完整、推理严谨的良好习惯,注意答题的规范性,必不可少的步骤必须写出来要让学生眼里有“过程”,并亲历“过程”。对于解答题,即使过程比较简单,也要简要地写出基本步骤,否则会被扣分。不少学生(尤其是优生)解题跨度大,思维跳跃性大,除非答案完全正确,否则会影响得分。

      3、老师要研究高考真题给分原则,并指导学生如何寻找“得分点”,明确如何才能既答对又得满分,力求完美。在评卷过程中发现,当合理与公平矛盾时,会选择公平,即用评分细则处理试卷,即使不太合理,为了公平,也得遵守。如,某考生的解答题只给出了答案且正确,也要给分(不管他是如何得到的)。

      4、抓好“三基”,侧重通性通法的学习训练。“三基”(“三基”即基础知识、基本能力和基本的思想方法)是一切学科能力的基础,离开基础去谈能力将是无源之水。高考还是重视对“三基”的考查,技巧性太强的方法适合竞赛,不适合高考。在平时教学中尤其是例题展示,要分析展示思维过程,更要教会学生如何运用规律、公式。

      5、书写讲究整洁,表达要有条理。必要的文字说明是必须的,但不是越多越好。评卷时在十几秒的时间内,要给出一个正确判断,主要是找得分点。若书写整洁,表达清楚,一定会得到合理的分数,若书写不清晰、不规范、辨认费劲、公式夹在文字中间或一个角落等就可能会被漏掉而少得分,如果书写较多,最好把答案等重要内容用下划线等形式进行标识。

      6、对规范答题的一些具体要求:对规律来源等的说明和交代必须要有但不啰嗦;所用到的物理量要用题给字母;公式要写原始公式,综合式子和连等式最好不要写;中间过程的计算结果(后面的计算要用到的数据或表达式)要体现,有些还是得分点,要写出来;结果是分数和根式的原则上应该变为小数,最保险是先写分数或根式,再写小数。填空题最重要的是看题后或空后的答题要求,如:保留2位有效数字等。