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登台时分,这些老者彼此扶持踏上台阶,“年青一点的搀扶着年长的,”撒贝宁说,似乎看到了西南联大的师生向西迁徙时长途行进的画面,“这一路上那些青年学子即是这么彼此搀扶着,保留下了我国最名贵的人才储藏。其实,人生是一场长跑。这个问题傍边,决议计划人(decisionmaker)当然就是百度,它需求调的参数是什么?它需求调的参数是一切拍卖的定价,就是所谓的一个保存价,方针是长时刻赢利。
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优秀教师—王海娟
作者:孟琴美 来源:灵宝市第三高级中学 时间:2015/1/7 11:38:14

青春年华   放飞师爱

——记我校优秀教师王海娟


她的课堂生动活泼、富有激情,她的班级,积极向上,温暖和谐。在孩子们眼中,她是最可爱的老师,最优秀的班主任,是可以倾诉心事的朋友。她就是我校英语教师王海娟。

课堂,是教学的主阵地。聪明的王老师善于抓住这个主阵地。40分钟的课堂上,她用生动的语言,恰当的举例,幽默的表达,丰富的肢体动作,为学生创设出轻松、愉快的课堂氛围,引领学生步入美妙的知识殿堂;她用唱歌、朗诵、表演等不拘一格的教学方式,增加了学生学习英语的兴趣,帮助学生更好地理解掌握知识。“收放自如”、“轻松高效”,听过她的课的老师们都这样评价她。

“不让一个孩子掉队”是王海娟老师的教育理念。她总是满怀热情地鼓励和帮助每一个孩子,对学生一视同仁,欣赏优秀的学生,关注性格内向的学生,关爱后进的学生,使每一个孩子都充满自信,健康地成长。只要稍作留心,在教室里、办公室里或是校园操场一角,常能看到王老师和孩子们交流的身影。

她以一个女教师的细腻与敏感关注着身边的每一个学生。高考前,她亲自下厨为学生打造营养餐;学生们的衣服破了,她从家里拿来针线为学生缝补;学生病了,她坚持为学生熬中药,一熬就是几个月。在学生们的眼中,她拥有着老师、朋友等多重身份。

永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。对待后进生,她主张“好孩子是夸出来的”,乐于和他们交朋友。有这样一名学生:高一时他曾是老师眼中的差生,学生眼中的“另类学生”,迟到、旷课、抽烟、上网,坏习惯他样样有份。进入高二后,他成了王老师班级中的一名学生,仍然不断违纪。经过了解,得知这个孩子生活在单亲家庭中,缺少温暖和关爱。王老师对他主动接触,深入长谈,帮助他打开心结,重新认识自己。在王老师的鼓励和等待中,这个孩子终于敞开了心扉。进入高三,他每次考试都在进步,学习状态极佳,他给自己定的高考目标是浙江大学。

“作为教师,如果孩子们期盼一缕春风,那么,我愿献上整个春天;如果渴求一滴海水,我愿倾其一片海洋;如果要撷取一片红叶,我愿给予整片枫林……而我所需要的,只是在青春年华,放飞师爱,伴着我可爱的孩子们,风雨兼程,一路同行!”这是“最美女教师”张丽莉写在博客里的师爱。

“今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远,更令教师欣慰的呢?”这是王海娟老师写在班主任日记中的师爱。同最美教师张丽莉一样,王海娟老师在自己的青春年华,放飞师爱,让一批批学子从三高迈入大学校门,飞向梦想的天堂。